許昌經(jīng)濟管理學校
許昌經(jīng)濟管理學校位于汝河河畔，西接長堤，臥龍欲飛。東臨泮池，文脈隆揚。歷史文化名人韓愈、劉禹錫、梅曉臣、元好問曾在此留下不朽的詩文。鐘靈毓秀、人杰地靈。學校建校20年來(1987-2007)，三次遷址，三次更名，歷經(jīng)坎坷，磨煉出一種可貴的“艱苦奮斗，自強不息”的精神。近幾年以來，學校以科學發(fā)觀統(tǒng)領(lǐng)各項工作，按照“以生為本，以師為尊，以質(zhì)為榮”的辦學理念，開拓創(chuàng)新，科學發(fā)展，把學校打造成了全國重點中等職業(yè)學校、省級骨干學校、市級示范性普通高中。2004年以來，先后被評為河南省中等職業(yè)學校職業(yè)指導與就業(yè)服務先進單位，許昌市文明單位標兵、依法治校示范校、花園式“綠色學校”、農(nóng)民工培訓先進單位，市縣基層黨組織。目前，學校擁有三個校區(qū)，占地面積234畝，建筑面積4萬余平方米，現(xiàn)已成為有206名教職工，56個教學班，各類在校生4082人的規(guī)模學校，開設計算機應用、電子電器、國際商務、旅游與酒店管理、市場營銷、種植、駕駛員培訓、幼兒教育、體音美特長班、普通高中班等10個專業(yè)。四年來，我校連續(xù)被評為許昌市招生就業(yè)、對口升學、教育教學教研工作先進單位、全市職業(yè)教育先進單位。其辦學經(jīng)驗，二年來有六次在《中國教育報》、《教育時報》、《許昌日報》、《許昌工作》上報道。
一、更新辦學理念，“三項創(chuàng)新”定基調(diào)
(一)創(chuàng)新辦學體制：學校始創(chuàng)于1987年12月，初名為襄城縣職業(yè)高中。1994年6月更名為襄城縣DIYI職業(yè)高中。2000年8月，在原縣一職高的基礎(chǔ)上，與縣成人中專合并，增掛縣三高牌子，組建成一所集職教、成教、普教為一體的襄城縣職教中心，2006年8月更名為許昌經(jīng)濟管理學校。幾年來，學校形成了“33311”辦學新體制，即三校一體(職教中心、成人中專、三高)、三教統(tǒng)籌(職教、成教、普教)、三塊牌子、一套班子、一支隊伍、優(yōu)勢互補、資源共享、融合發(fā)展。
(二)創(chuàng)新辦學模式：前幾年，全國職教隨著“普教熱”出現(xiàn)大滑坡，生源嚴重不足，發(fā)展步履維艱。為求得職業(yè)學校的生存和發(fā)展，新一屆校領(lǐng)導班子認真進行社會調(diào)查研討，堅持“圍繞市場辦學，緊貼經(jīng)濟育人”的辦學理念，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^，積極探索實施“2+1”辦學模式。即利用普通高中招生，求得生源后，“因材施教、分類引導”讓學生在前兩年學習普通高中課程，第二年期末根椐學生自己意愿，實行“分流”。既可繼續(xù)在普通高中學習，學習期滿，報考普通高校;亦可學習一門技術(shù)提前就業(yè)者，可到職教專業(yè)班學習，學習期滿，參加高職院校對口升學考試，或由學校負責安置到蘇州、東莞、青島、深圳等十大就業(yè)基地工作。在普通高中教育方面，狠抓教育教學質(zhì)量，提高升學率;在職業(yè)教育方面，突出“專”字，學生只要在某一方面有專長或感興趣，就可編入特長班，力求實用，達到學用結(jié)合的目的，提高就業(yè)率和就業(yè)穩(wěn)定率;對成人教育方面，采用開放式辦學模式，引鳳入巢，借力發(fā)展。在農(nóng)民工培訓方面，3年來，為培訓轉(zhuǎn)移農(nóng)民工2100人;根椐社會需求，舉辦不同類型的中短期培訓班，如計算機初、中級短期培訓班，農(nóng)村黨支部書記、村主任科技培訓班等，有力促進了我縣勞務輸出和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。同時與許昌學院、鄭州輕工業(yè)學院、三門峽職業(yè)學院聯(lián)合辦學，積極創(chuàng)辦五年制大專班，為廣大初、高中畢業(yè)生設立了通往大學的直通車，學校被譽為“個性成才的搖籃”。
(三)創(chuàng)新辦學方針：2003年8月，新一屆領(lǐng)導班子上任后，根椐三校合一、三教統(tǒng)籌的實際，提出了“重組校、規(guī)避趨同、主題定位、特色經(jīng)營”的辦學方針，學校全面發(fā)展。重組校態(tài)：即新形勢下，根椐學校的教育實際，實現(xiàn)普通教育與職業(yè)教育的有機結(jié)合，使其上升到新的層次;規(guī)避趨同：即把過去單一的職教或普教中的特點和措施加以認真分析，擇其利者而用之，經(jīng)過有效的創(chuàng)新與磨合，形成一套獨特而合理的管理模式;主題定位：即把新的職教中心打造成為特征明顯、個性突出的精品學校;特色經(jīng)營：即把普教、成教、職教三盤棋走活、走好，實現(xiàn)整體統(tǒng)一，局部搞活，各顯其長，有機融合的科學設想，走特色之路，朝著“一年有亮點，二年見成效，三年大飛躍”的目標挺進。
二、強化內(nèi)部管理，“四項建設”作保障
為了落實學校的辦學方針和目標，科學發(fā)展，打造職教MINGPAI，學校以“四項建設”作保障，四項建設是：班子建設、隊伍建設、制度建設、和諧校園建設。在領(lǐng)導班子建設上，幾年來，學校形成了團結(jié)干事業(yè)、一心謀發(fā)展的格局，心往一處想，勁往一處使。校班子成員分工明確，職責清楚，團結(jié)協(xié)作，互相支持。對中層副職以上干部實行上崗競選制、崗位責任制、領(lǐng)導問責制、責任追究制。2006年8月，在公開報名、公開演講、民意測評的基礎(chǔ)上，新產(chǎn)生2名副校長，充實了校級班子;產(chǎn)生6名中層正職、6名中層副職，強化了部門管理和級段管理。在隊伍建設上，學校十分重視對青年教師的培養(yǎng)、指導和管理工作，在年輕教師中開展青年教師成長系列活動，啟動“老師工程”，造就一批骨干教師。三年來，我校有87篇教研論文獲省、市級一、二等獎，有28人獲市級優(yōu)質(zhì)課選手,省級以上骨干教師、學科帶頭人達38人。近二年來，學校從省內(nèi)外高校招聘YOUXIU本科畢業(yè)生58名，為學校的發(fā)展注入了新的生機與活力。在制度建設上，為規(guī)范教師教育教學行為和管理行為，規(guī)范學生行為，制訂有《教師手冊》、《學生手冊》等50余項制度，使管理有章可循。對班務工作實行量化管理，對學生的學習、紀律、衛(wèi)生、生活，強化日常管理。還通過軍訓、升國旗、國旗下演講、重大節(jié)日開展各種文體活動、環(huán)保教育活動、周末義務勞動、清明節(jié)烈士陵園掃墓活動、法制教育報告會、安全教育活動、文明禮貌月活動、對貧困生捐助活動、事實報告會、社會主義榮恥觀教育活動、教師教研活動、評教評學活動、學科競賽、專業(yè)課技能大賽、優(yōu)質(zhì)課活動、教師聽課說課等系列活動，提高了師生的法制意識、安全意識、文明意識、愛黨愛國意識和社會主義集體主義意識。對教師實行聘任制、工作成績獎勵制，以業(yè)績論英雄，用制度調(diào)動了教師工作的積極性和創(chuàng)造性。在和諧校園建設上，堅持以人為本，構(gòu)建和諧校園。學校提出“創(chuàng)建和諧教育”的人本理念。教育廣大師生牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的思想，推動教學相長和各項工作的順利開展。政治上，關(guān)心教職工進步。教育教師愛崗敬業(yè)、勤業(yè)樂業(yè)，自覺遵守黨的方針、政策和GUOJIA法律、法規(guī)，自覺抵制腐朽思想、拜金主義的侵蝕。組織學生積極分子參加學習黨的有關(guān)知識。三年來有14名教師光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。業(yè)務上，鼓勵教師通過自學考試、函授、脫產(chǎn)進修等形式提高業(yè)務素質(zhì)。同時，學校采取走出去、請進來的辦法，請名家老師來校指導，派學科骨干教師出外參加學術(shù)交流，學校從資金上大力支持。生活上，關(guān)愛教職工,教師病了校領(lǐng)導及時探望，結(jié)婚、生子(女)，及時祝賀，家庭有災難必救助，對貧困生實行學費免交，并每年對YOUXIU生實行兩次獎勵。
三、提升教學質(zhì)量，“四個載體”抓落實
為了強化管理，提高教育教學質(zhì)量，我校用四個載體抓落實。選好載體就等于抓住了工作的“牛鼻子”。我校每年初確定一個主題活動，以此作為載體，不斷提升教育教學質(zhì)量。2004年開展了“教學質(zhì)量年”活動，狠抓常規(guī)教學，在全體教師中，開展優(yōu)質(zhì)課講評、業(yè)務研究、學術(shù)交流、爭當業(yè)務尖兵等教學活動，促使教學質(zhì)量明顯提升，當年升入高校235人，其中本科13人;2005年開展了“教育教學管理年活動”，創(chuàng)立了一套科學管理體制，使學校各項工作有章可循，各項管理納入了系統(tǒng)化、規(guī)范化軌道，當年升入高校298人，其中本科30人;2006年，開展了“教學效益年”活動，使升學、就業(yè)取得了滿意的效果，教學質(zhì)量躍上新臺階。當年升入高校326人，其中本科56人;2007年開展了“教師素質(zhì)提升年”活動，升入高校434人，其中本科140人，使05年的2.5倍。四年來，我校有1293名學生被各類高校錄取，98%畢業(yè)生被學校送到十大就業(yè)基地就業(yè)，實現(xiàn)了學生、家長、社會“三滿意”，學校發(fā)展呈現(xiàn)勃勃生機。
四、改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境
幾年來，學校努力改善辦學條件，為師生創(chuàng)造工作、學習和生活的良好環(huán)境，建成多媒體教室3個，擁有圖書11萬余冊，有2個400米環(huán)形跑道，2005年建成校園網(wǎng)絡，教師辦公室配有電腦，各教室有彩電。進入校門，躍入眼簾的是百米筆直大道，青桐護路;師魂碑熠熠生輝，聚瓏亭、百米長廊、四季如春的草坪使你留戀忘返;百米文化宣傳櫥窗、15個大型不銹鋼宣傳牌、十四桿高低燈盞、壁畫彩圖等昭示著學校濃厚的文化底蘊，不愧是讀書、求學的理想場所，陶冶和創(chuàng)就著一屆屆學生走上就業(yè)崗位或升入高校。
學校雖然取得了諸多榮譽和成績，但校領(lǐng)導一班人并不陶醉，為做大做強我縣職業(yè)教育，緊緊抓住上級大力發(fā)展職業(yè)教育的機遇，結(jié)合我縣實際，借鑒外地經(jīng)驗，審時度勢，在縣委縣政府的大力支持下，與去年成功組建襄城縣職業(yè)教育集團，使其成為全省十八個職業(yè)教育集團之一，我們還拓展思路，大膽提出實施“學校擴建項目”建設計劃。計劃征地400畝，投資8600萬元，總建筑面積52000平方米、建設工期2.5年(分兩期完成)。該項目可行性研究報告和環(huán)境影響評價報告已經(jīng)市發(fā)改委和市環(huán)保局批復。資金已向省開發(fā)行申貸8000萬元，爭取GUOJIA政策支持260萬元，內(nèi)部籌資340萬元。目前，該項目建設在縣委、縣政府及相關(guān)部門的大力支持下，正在協(xié)調(diào)相關(guān)單位幫助選址、征地、辦理手續(xù)、強力引資，制訂進度計劃。
學校迅速的崛起，離不開上級領(lǐng)導和社會各界的大力支持，離不開全體師生的不懈努力。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我們要認真貫徹落實黨的十七大精神，決心解放思想，務實拼搏，搶抓機遇，科學發(fā)展。我們有決心、有信心、有能力，實現(xiàn)“職教全國爭上游，普教全市創(chuàng)領(lǐng)先”的奮斗目標，到2010年，擴建后的職教中心在校生將達到萬人規(guī)模，它將成為中原教育行業(yè)又一顆璀璨的名珠。
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